我是朱欣悦，安徽工业经济职业技术学院计算机网络技术专业毕业生。2024年8月，我成功入职神州数码，并被派驻至华为芜湖办事处，担任数通安全产品经理（售前工程师），正式踏入华为生态圈。

回顾这段成长历程，最让我难忘的，是我在学校参与的一个校企合作项目——它让我真正撕掉“纸上谈兵”的标签，蜕变为能解决实际问题的技术人。

朱欣悦神州数码数通安全产品经理

初识专业课：打基础，建认知

刚入学时，我通过《计算机网络基础》《路由与交换技术》《网络安全运维》等专业课程，系统学习了网络的基本原理和配置命令。这些基础课程虽未直接涉及企业级设备的操作，但却为我后续理解复杂的网络架构打下了坚实的基础。

随后，我学习了由华为ICT学院提供的课程体系。这一平台引入了华为最新的Datacom课程体系，形成了“理论+实践”的双轮驱动培养模式。学校课程教会我“是什么”，而企业课程则让我明白“怎么用”！

在老师的鼓励和讯方的辅导下，我开始学习华为HCIA-Datacom认证课程。这个课程系统地讲解了企业网络的基础架构、路由交换原理、网络安全配置等内容，配合华为人才在线平台的学习资源，让我对网络通信有了更深层次的理解。

考取认证：从学习到能力提升

经过几个月的努力，我顺利通过了HCIA-Datacom认证考试。这不仅是对我专业知识的肯定，更重要的是，它让我掌握了独立设计小型网络拓扑图的能力。比如，如何为一家中小企业规划局域网结构、如何配置VLAN隔离不同部门、如何设置静态路由实现跨网段通信……

初阶认证的突破让我信心倍增，我继续在讯方的辅导下，考取了华为相关AI方向认证，并参与了“1+X”职业技能等级证书考试，逐步构建起自己的技术知识体系。

校企合作项目：一次真实的团队挑战

凭借认证积累的知识储备，我在大三获得了参与深圳讯方校企项目的机会。当时，我们学校与深圳市讯方技术股份有限公司合作开展了一个校园网络测试平台搭建项目，目标是帮助本地一所学校模拟部署一套多区域OSPF路由协议架构，并完成基础的安全策略配置。

当看到任务书时，我摩拳擦掌——没想到迎头撞上“拦路虎”。虽然所有设备都正常启动，OSPF邻居关系也成功建立，但在查看路由表时，我们发现某些区域之间的路由信息并未同步，导致部分子网无法互通。大家反复检查接口状态、OSPF进程ID是否一致、区域类型是否匹配……但始终找不到根本原因。

后来，我回想起之前在HCIA课程中学到的OSPF区域划分原则，特别是关于“骨干区域必须连续”的知识点。我怀疑，是我们其中一个区域的连接方式出了问题。于是我建议大家重新梳理整个拓扑结构。果然发现问题出在一个边缘区域的ABR（区域边界路由器）上：该路由器连接了两个普通区域，但由于没有正确连接骨干区域（Area 0），导致这两个区域之间无法进行路由信息的传递。找到问题后，我们迅速调整了拓扑结构，确保Area 0在整个网络中保持连通性，调整ABR的区域配置并优化路由策略。最终，路由信息恢复正常，各个子网之间实现了互通。

这次问题的解决过程让我深刻认识到：网络不仅仅是设备的堆砌，更是逻辑的编织。只有理解背后的运行机制，才能真正掌握排错的能力。

收获与成长：不止是技术

这段项目经历带给我的，远远不只是技术上的提升。它让我学会了如何与团队高效协作、如何与客户沟通需求、如何在压力下保持冷静思考。这些都是在课堂上学不到的宝贵经验。更重要的是，这段经历让我明确了职业方向：从单纯追求技术能力，转向思考如何用技术为客户创造价值，让网络不仅是连接工具，更是业务发展的推动力。

带着这份思考，我决定向更高阶的认证发起冲击，并最终考取了HCIP-Datacom和HCSP-Presales-Campus等认证，为进入华为生态企业做好准备。

求职季来临时，我将这段项目经历写进了简历，并在面试中重点讲述了自己在项目中的角色和收获。面试官对我的实操能力和解决问题的能力非常认可， 凭借华为职业认证与项目经验，也成为我通过华为生态企业面试的关键砝码，最终成功入职神州数码并派驻华为。

致学弟学妹们：

别轻视每一次项目实践！

那些琐碎任务、失败尝试、深夜调试

终将成为你职业路上最坚实的基石

ICT学院和华为课程体系

给了我们行业起点

校企合作项目

则是迈向职业化的关键一步

勇敢参与，认真对待

脚踏实地，突破自我

终有一天，你也能站在更高的舞台

讲述属于自己的精彩故事！